【摘要】近三十年来,英语听力策略研究越来越受到中外学者的重视,并且不断被应用到听力课堂中。文章通过对国内外以往听力策略教学的理论研究和实证研究的分析和思考,总结出英语听力策略教学对于提高以英语为外语的学生的听力效果具有积极的作用,并且通过分析以往研究的经验和不足,提出了适合中国教育环境下的课堂策略教学的建设性建议。
【关键词】
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