【摘要】在当前的教学环境中,许多教师仍然采用传统的"满堂灌"教学模式,导致了学生学习主动权的丧失。本文主要分析了学生主动权缺少的现象,并提出了制订打磨教学目标、采用多样化的课堂教学形式、及时合理地进行课堂评价、创造充满激情的课堂氛围等应对策略。
【关键词】
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