【摘要】来源于生活的认识和体验,是最容易被学生理解和接受的。因此,本文提出要结合日常生活与教材的共同点发掘教学内容;通过在课堂教学中提出贴近生活的问题激发学生表达的欲望;通过课外紧密联系生活的作业,让学生发现生活中的英语,解决生活中的实际问题,提高学生的语言运用能力。
【关键词】
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