【摘要】多年来,高中英语教学主要采用终结性评价这一单一的评价方式,在某种程度上阻碍了学生自主学习能力的培养.笔者试图在英语教学中实施形成性评价,通过问卷调查,给学生建立学习档案袋,采用学生自评和互评等方式来提高学生的自主学习意识和能力,并帮助他们养成终身学习的习惯.
【关键词】
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