【摘要】现在各级学校正如火如茶地对微课开展各种研究,给新课程改革和实践注入了新的活力,也是推动教师专业发展的新引擎。利用微课推动高中教师专业发展有以下优势:一能改变教师的思维定势;二能深化有效教学,促进教学反思;三可以实现教师个性化的专业发展。本文旨在为微课在促进与推动教师专业发展方面的研究做些有益的补充。
【关键词】
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