【摘要】新课改要求中学英语教学的内容要丰富起来,还要求在教学中融入情感因素,情感因素会影响学生的学习效果,因此教育工作者对其普遍重视起来。由于中学生正处于生理和心理发育的关键时期,容易受情感因素的影响,所以教师应随时关注学生的情绪变化,通过情感因素的作用,激发学生对英语学习的兴趣。本文对情感因素的内涵进行分析,并总结其在中学英语教学中的重要作用,希望能对中学英语的教学起到促进作用。
【关键词】
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