【摘要】英语早读课在学生的英语学习过程中发挥着重要作用,因此早已被当作是英语课堂学习的延伸、拓展和补充。然而,实际教学中还是存在一些现象妨碍着英语早读作用的发挥,如:教师不把早读课当作学生学习英语的主阵地,不加强这一环节的引导,任学生自由使用早读课时间,致使学生对早读课的利用效率低下,没有很好地发挥早读课的作用。因此,教师首先应当纠正观念,将早读课堂当作是学生积极学习英语的重要环节,认真地、耐心地给予学生相关引导,才能帮助学生提高英语学习效率,同时促进英语教学的效率提高。
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