【摘要】语境主要是指语言的运用环境,其作为语言运用中最为重要的组成部分,在语言学习过程中发挥着不可估量的运用。然而,认知语境作为语境的一种在语言的运用环境中所占据的地位更是不可小觑,尤其对于高中英语学习而言,经相关实践经验表明,只有灵活地将认知语境运用到具体的英语基础理论学习与日常交流中才能更为全面地掌握高中英语学习。而本文则主要通过分析如何将语境具体运用到理论学习与日常英文交流的活动过程中,以此呼吁更多的中学生强化对于认知语境的运用,从而推动高中生在认知语境下英语的学习与运用。
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