【摘要】初中英语阅读教学中,通过情境导入、教学情境、拓展情境等形式,增强学生对英语阅读的积极性,使学生爱上英语阅读,从而不断提升学生的英语综合水平。
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借助三大策略,引导英语阅读 严丽华 2017 277 0 ¥:0
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