【摘要】词块理论运用于指导高中生英语阅读能力培养,既可以有效地帮助高中生提高阅读速度,又能缓解英语学习者限时阅读的压力,提高正确率,从而大幅度地提高学生阅读效率。词块作为语法、语义和语境的结合体,能够作为整体被储存在记忆中,在英语阅读教学中有着非常广阔的应用前景。
【关键词】
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