【摘要】小学英语教学提倡基于学生综合能力的培养,着重训练学生听说读写,这其中,英语语法教学的纽带作用不言而喻,然而大量的语法输入,让英语学习变得枯燥乏味.本文的目的就是阐述小学英语语法教学的重要性,分析语法教学的现状,并结合自身实际教学经验给予策略分析.
【关键词】
全文来源于知网
借助三大策略,引导英语阅读 严丽华 2017 277 0 ¥:0
收藏
中职英语教学中的若干思考 张宁 2017 371 0 ¥:0
收藏
延展有限"教材"变无限"学材"——农村小学英语故事板块有效延展路径的探究 仲明 2017 456 0 ¥:0
收藏
Free Talk,Free English Class——浅谈课前漫话在初中英语教学中的运用 张仲 2017 626 0 ¥:0
收藏
外研版初中英语教材不足之处浅析 王振 2017 753 0 ¥:0
收藏