【摘要】在现在的中小学英语课堂中,教师的教学行为对学生有很大的影响,这个现象引起了广大中小学生和家长的关注,所以教师内隐性教学行为在英语课堂中是极其重要的.在这里隐性教育观念指的是存在于教师个人头脑中的,是一个个体的表现出来的,教师自身都可能没有意识到且难以用语言来描述的,更无法与他人共享的教育行为,但是这个却融在教师对学生的教育之中.教师内隐性教育观念是教师教学行为的基础,但是当它体现在教育教学中时,有积极的作用也可能有消极的作用,因为教师内隐性教育观念存在于教师的行为意识中,因此会出现教师的教育观念与教学行为发生分离的现象.本文对中学英语教育教学课堂中的教师内隐性教学行为的影响进行探讨.
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