【摘要】目的探讨减重步行训练对脑瘫儿童步行能力的影响。方法将100例痉挛型双瘫患儿分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规的综合康复治疗,观察组在常规的综合康复训练的基础上应用减重步行训练,治疗前后采用功能性步行分级(functional ambulation category scale,FAC)、粗大运动评估量表(the grossmotor functionmeasure,GMFM-88)之D区和E区进行评定,比较2组患儿的FAC和GMFM评分。结果经过3个月的训练,100例脑瘫儿童功能性步态及GMFM量表之D区和E区分值均得到不同程度改善,但观察组的改善程度明显高于对照组(P<
【关键词】
全文来源于知网
情景模拟结合PBL教学方法在手术室实习生教学查房中的应用体会
周芳 , 冯艳青 , 李丽 , 钱慧玲
2018
10
0
￥:0
收藏
复盘模式在消毒供应中心管理中的应用
陈虞飏 , 朱小莉
2018
85
0
￥:0
收藏
腹腔镜器械的清洗保养与管理
胡小雪
2018
100
0
￥:0
收藏
三明治教学法在康复专科护士培训中的应用
宋云玲 , 蒋玮
2018
141
0
￥:0
收藏
优化急诊护理模式在急性心肌梗死患者救治过程中的应用
季红 , 姚湘
2018
204
0
￥:0
收藏
