【摘要】目的探讨对毕业4~5年护士临床护理查房的规范化培训,对提高护士分析与解决问题的能力、沟通能力,以及组织与指导能力的作用。方法培训前对每名护士进行一次临床护理查房案例测试及相关理论考试,分析测试结果,制订培训内容和培训目标,采用理论授课、案例示教、临床观摩等方式进行培训,3个月后再进行一次案例测试与理论考试。结果培训前后理论考试成绩与案例查房评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对毕业4~5年护士进行临床护理查房规范培训,能有效地提高年轻护士的综合素质。
【关键词】
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