【摘要】目的探讨健康教育临床路径在子宫下段剖宫产患者中的应用效果.方法对本院2011年8月~2011年10月产科住院患者680例按住院号的单双号随机分为2组,每组340例.对照组采用传统的医疗护理方法,实验组按照下段剖宫产患者临床路径表的标准化流程入院到出院实施有计划、有步骤的护理及健康教育工作.结果实验组患者的疾病相关知识掌握率、护理质量满意度、遵医行为及母乳喂养率均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论运用临床路径的思维方式对产妇实施健康教育,能有效提高健康教育质量,提高工作效率和满意率,保证医疗护理质量.
【关键词】
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