【摘要】总结了血透室进修护士不同阶段的心理特点,主要包括进修护士初期因工作环境的变化、人员的陌生、业务上的不熟悉等易产生焦虑、紧张、心理失衡;中期求知欲增强、急于求成;后期焦虑,担心进修结束回原单位不能胜任本职工作。认为针对各阶段进修护士的心理特点实施相应的带教措施,可以有效地提高带教质量,及时调节进修护士内心的消极情绪,提高进修护士的工作积极性及对带教工作的满意度。
【关键词】
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