【摘要】目的探讨作为临床路径的腰椎间盘突出症,优化再造后健康教育流程对患者掌握健康教育知识的影响。方法选取2011年10月~2012年10月在本科室接受手术并入选腰椎间盘突出症临床路径的患者100名为研究对象,将其随机分成实验组(A组)和对照组(B组)各50例,A组患者接受健康教育流程再造后护理,B组接受之前的健康教育流程护理,出院当日分别对两组患者康复知识掌握程度进行评价。结果 A组患者康复知识总体掌握率为94.0%,B组患者康复知识总体掌握率78.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论再造后健康教育流程使得患者对健康教育知识的掌握率得到显著提高。
【关键词】
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