【摘要】高职教育是我国高等教育的重要组成部分,课堂教学设计的优劣严重的影响高职教育的教学效果.在日常课堂教学中存在着将课堂教学程序替代课堂教学设计,忽视或难以准确进行学习需要分析等两种错误现象,如不正确予以分析更正,必将导致我国高等职业教育走向歧路.
【关键词】
全文来源于知网
浅析我国矿业开发项目融资现状 周攀 , 杨阳 2007 10 0 ¥:0
收藏
浅谈船舶驾驶人员工作责任心的培养 杨永前 2007 41 0 ¥:0
收藏
十七大代表杨咏中:加快综合运输体系建设 2007 154 0 ¥:0
收藏
供应链整合研究综述 谌小红 2007 223 0 ¥:0
收藏
铁路工务维修管理中完善作业成本法的对策思考 李正中 2007 370 0 ¥:0
收藏