【摘要】自2004年驾驶"培训、考试"分离以来,培训学时管理一直是机动车驾驶培训的重点,上至管理部门下至学员,都在围绕培训学时打转:管理部门设定培训学时标准,并将学时作为重点管理和监管内容;驾校以完成培训学时收取培训费为经营目标;教练员仅以完成学时为工作职责;学员忙于完成学时机动车驾驶培训以统一学时来衡量学员培训效果是否科学合理?
【关键词】
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