【摘要】高职数学课程教学在教学过程中对学生综合能力提高具有重要的推动价值，所以高职数学教师需要立足于自身，注重自我素质的提高，在教学的过程中认真地设计教学课堂，创设良好的教学氛围，通过有效的教学方法，让学生融会贯通所学习的数学内容，从而提高教学质量。基于此本文分析了高职数学课堂有效教学的研究与实践。
【关键词】
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