【摘要】几千年来课堂教学一直都是口耳相传,言传身教知识和技术,在课堂的语言交流中进行,口语表达是必不可少的.因此一个具有语言修养的教师,就能上好一堂有效有益的数学课,对启发学生有潜移默化的作用,引导学生去主动学习和思考.要获得最佳教学效果,与学生有效沟通是关键,让知识添上语言艺术的羽翼,在数学课堂上彰显出魅力,获得最佳的教学效果.
【关键词】
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