【摘要】文中探索了“六个教育”的教学手段,即高校日语教师在第二外语日语教学中组织实施的“愉快教学法”.此教学法不但在提高教学成绩上有明显促进作用,而且在教学实践中也达到了事半功倍的良好效果.
【关键词】
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