【摘要】目前,高职高专英语教学过于重视目的语文化,忽略本族语文化,导致了“中国文化失语症”现象.文中就这种现象的成因进行了探讨,并指出只有从教师、教学、测试等多方面进行中国文化的导入和渗透,才能克服这种失语现象.
【关键词】
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