【摘要】为了提高学生对电力电子技术课程的学习主动性和积极性,结合课程教学中的重点难点,将SIMULINK仿真技术引入到实际课堂,使抽象的理论直观的展示出来,让学生在感性认识基础上理解抽象的原理,对传统理论教学起到了很好的推动作用,引导学生从工程应用角度学习课程,培养他们的工程素养,有效提高了课堂教学质量.
【关键词】
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