【摘要】新一轮的高考改革即将全面实施,高考从形式到内容,招生录取方式和学生评价标准都有重大变化,必将引发中学教育和学生知识结构的一系列新变化,高校思政课教学也将面临诸多新问题,本文通过分析理解国家高考改革文件精神,预估高考改革后的学生人文素养状况以及对思政课教学的影响,提出应对新变化的措施.
【关键词】
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