【摘要】文中以财经类专业大学生为调查对象,以合肥市7所本专科院校ERP实践教学质量测评为载体,通过两次调查结果对比分析了ERP实践教学对大学生投资理财意愿的影响因素,得出ERP实践教学有助于提高学生风险收益决策均衡能力和学生社会协作能力的结论.同时,从高校管理者角度,围绕ERP实践教学提出了加大实践教学交叉软硬件建设力度、提升实践教师团队实战能力和加强ERP实践教学课程管理的建议,从而为提高财经类专业本专科院校ERP实践教学质量,提升大学生服务社会能力,繁荣投资理财市场提供借鉴意义.
【关键词】
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