【摘要】高中英语教学中的沉默现象常常被视为师生间交流的失败,这反映了学生对课堂不感兴趣以及消极对抗心理.文章通过对学生进行问卷调查以及访谈的结果分析,总结出高中英语课堂沉默现象的原因,进一步阐述了这些问题形成的原因并提出了一些改进的措施.
【关键词】
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