【摘要】“学起于思,思源于疑.”教师给学生设置恰当的问题会给学生带来思考的动力,促进学生积极地思考,帮助学生更好地掌握所学的知识.在初中英语教学中,教师要给学生创设问题情境,通过问题来激发学生的学习兴趣,让学生能够主动地去探究问题,成为学习的主人,从而在课堂上就消化所学的知识,提高课堂学习效率.
【关键词】
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