【摘要】识字学习是小学语文教学的基础教育,只有学会了识字,才有可能完成其他学科的学习.本文针对当前我国小学语文识字教学中存在的一些问题入手,并根据自己多年的小学语文教学实践,提出自己的一些小学语文识字教学优化策略.
【关键词】
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