【摘要】课改的浪潮汹涌而来,广大教者轰轰烈烈“迅速改变”.很多课都成了“秀场”.课的形式令人眼花缭乱,内容庞杂,似乎每堂课都想引起“超级震撼”,不然就是“穿新鞋走老路”.再把目光投向学生,除了有少数学生语惊四座,不时闪现真知灼见.大多数学生要么心浮气躁,不能静心思索,要么仍是沉默的“羔羊”,对语言的感悟淡漠迟钝,没有自己的独立见解,更谈不上主动探究.造成这种现象的原因是什么呢?本文笔者进行了探究.
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