【摘要】语文焦虑情结不仅阻碍了学生的良性发展,严重打击他们的自我表象,影响他们的身心健康,而且使学生不愿意去探讨语文问题和完成语文作业.逃避语文的焦虑情结,成为学生语文能力发展的绊脚石.作为语文教师,我们也有焦虑:语文课,究竟应该教给学生什么?我们究竟应该建构什么样的语文教学内容呢?
【关键词】
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