【摘要】口语交际在语文教学中占据着极为重要的地位,也是学生重要的能力之一,2011年小学语文新课标修订以来,对小学口语交际教学提出了新的要求,对学生听说读写能力的培养提出的新的目标。本文结合多年来的语文口语教学从听话到说话的角度探讨高年级语文口语教学的有效模式。
【关键词】
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