Document
中刊网——期刊资源领航者!
中刊网 > 语数外学习(高中语文教学) > 文章详情

自主管理以“心”为本——三个心理学理论在班级自主化管理中的运用

【摘要】班级自主化管理是老师对班级基层组织(学生个人、小组、学生团体、班级)充分授权、放权,引导学生科学客观地认识自我、发展自我,协调成长环境,让学生对自己的成长负责,充分发挥学生个人主动性、积极性和创造性的一种教育管理方式.自主化管理的本质就是老师利用一切资源,或授权或放权,让学生自觉管理班级和自身,使学生最终成为一个有较强自我规划能力、自我发展能力,自我控制能力的人,进而能积极影响周围的人与自己一同进步.在实践中,把一些心理学原理运用到班级自主化管理中,能收到突出的教育效果.

【关键词】

2553 0页 语数外学习(高中语文教学) 2012年1期 免费 朱礼峰

全文来源于知网

推荐文献
标题 作者 发表时间 全网下载量 热度 页数 价格

高中英语阅读课堂提问策略探究 林卫华 2015 51 0 ¥:0

收藏

思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用 罗金珠 , 陈忠武 2015 171 0 ¥:0

收藏

探究词块法与高中英语词汇教学的结合 谢丽君 2015 266 0 ¥:0

收藏

高三学生英语写作问题的纠正策略 孙大芹 2015 332 0 ¥:0

收藏

小逗号大功效 张琳 2015 382 0 ¥:0

收藏

  • 分享到QQ空间
  • 分享到微信
  • 分享到新浪微博
  • 分享到人人网

2006

16048

客服热线: 400-135-1886 在线QQ:80886731

备案号:冀ICP备19023034号-1    邮箱:kf@china-journal.net

增值电信业务经营许可证:冀B2-20190631

出版物经营许可证:新出发冀唐零字第S08000148号

河北刊云信息科技有限公司 Copyright © 2006-2024 中刊网 版权所有