【摘要】识字是阅读和写作的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低.因此,识字教学是低年级语文教学的重中之重.为了能够更好的完成识字教学的任务,我在教学实践中有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样.教学方法中要采用多种方法,手段,培养学生的识字能力.
【关键词】
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