【摘要】课堂提问是进行教学所采用的基本手段之一,它在活动中的巨大价值和重要作用不言而喻,因此,每位教师尤其是语文教师都十分重视课堂提问的研究和探索.那么,课堂提问怎么同,什么时候同,同什么,问多少,怎样提高课堂提问的质量,进而让课堂提问真正成为“开启学生智慧,培育学生能力”的一把金钥匙呢?相信每一位老师都有过认真积极的思考和实践.下面笔者结合自身教学实践,就以上问题略谈一二.
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