【摘要】本文从“入境动情,培养语感”、“品词析句,活化朗读”、“借助想象,感情朗读”、“教师示范,有据可依”、“读后评议,提升高度”等五个方面阐述了小学语文教学中如何提高学生的朗读能力.对于有效地培养学的生朗读能力,培养学生学习语文的兴趣,具有很强的实际指导意义.
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