【摘要】如何营建既开放又有活力的语文课堂是初中语文新课程标准的主要目标，初中语文课程应该“注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染；同时应密切关注现代社会发展的需要。”而这些理念和目标也应该渗透于初中语文写作教学中来。本文结合目前初中语文教学中的现状和困境，专门以意象类作文为案例，结合实践，从语文教材出发，论述如何在充分利用教材的基础上，指导学生写好意象类作文。
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