【摘要】 所谓记叙文，是以叙述表达方式为主，以描写等表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。此种文体也是学生接触最早，练习时间最长，相对较为熟悉的一种文体。然刚刚升入高中的学生记叙文普遍反映出表达方式单一，手法单调，情节平淡，无时空变化等问题，基本停留在记叙一人一事的基础之上。如此简单平淡的记叙文实难以满足高中作文写作的要求，更难以在高考之中脱颖而出，故构思创作复杂记叙文迫在眉睫。
【关键词】
全文来源于知网
高中英语阅读课堂提问策略探究
林卫华
2015
51
0
￥:0
收藏
思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用
罗金珠 , 陈忠武
2015
171
0
￥:0
收藏
探究词块法与高中英语词汇教学的结合
谢丽君
2015
266
0
￥:0
收藏
高三学生英语写作问题的纠正策略
孙大芹
2015
332
0
￥:0
收藏
小逗号大功效
张琳
2015
382
0
￥:0
收藏
