【摘要】 传统的语文教学一直把培养学生的“听、说、读、写”能力作为语文的教学目标，《义务教育语文课程标准（2011年版）》在七至九学段里对“说”（口语交际）提出了六条明确要求。随着社会对人才的需要，培养学生的“说”显得越来越重要，因为学生只有具备了“说”的能力，才能具备其他能力；也只有具备了“说”的能力，社会才能尽快地接受你。要打开语文教学的局面，要使课堂变得有声有色，语文教师必须给学生提供更多的“说”的机会。
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