【摘要】新课改对语文教学提出了更高的要求,教师要创设一个关注学生发展,调动学生积极性的课堂.幽默诙谐的教学才能够创设轻松的学习氛围,让学生对老师产生亲切感.形象直观的多媒体教学使学生感受到学习的喜悦,寓学于乐.小组讨论合作为学生提供了表达交流的机会,营造了活泼团结的氛围.只有让语文课堂生动有趣,才会吸引思维活跃的现代学生.
【关键词】
全文来源于知网
高中英语阅读课堂提问策略探究
林卫华
2015
51
0
¥:0
收藏
思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用
罗金珠 , 陈忠武
2015
171
0
¥:0
收藏
探究词块法与高中英语词汇教学的结合
谢丽君
2015
266
0
¥:0
收藏
高三学生英语写作问题的纠正策略
孙大芹
2015
332
0
¥:0
收藏
小逗号大功效
张琳
2015
382
0
¥:0
收藏