【摘要】随着国家的发展,高职高专语文课程在传统文化的传承方面扮演着越来越重要的角色.对于语文教师而言,如何更好地培养学生正确对待我国传统文化,是工作的重点和难点之一.文章主要从传统文化的继承和创新的关系入手,进行高职大专语文教学内容创新,使学生能够依据性质差异对传统文化进行大致的一分为二的认识和传承.
【关键词】
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