【摘要】作为一名语文老师,经常会让孩子写一写:《假如我是老师》、《我的老师》等这类的作文,每每读这些文章时,就会感受颇深,尤其看到孩子们努力赞美自己时,在得意之时就会有几分内疚感:我有孩子说的那么好吗?一份自责感就会油然而生,实际上我肯定没孩子们说的那么好,许多时候对孩子做的事,都是出于我需要而非出于孩子们的需要.因此,笔者时常告诫自己要努力做个好老师.
【关键词】
全文来源于知网
高中英语阅读课堂提问策略探究
林卫华
2015
51
0
¥:0
收藏
思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用
罗金珠 , 陈忠武
2015
171
0
¥:0
收藏
探究词块法与高中英语词汇教学的结合
谢丽君
2015
266
0
¥:0
收藏
高三学生英语写作问题的纠正策略
孙大芹
2015
332
0
¥:0
收藏
小逗号大功效
张琳
2015
382
0
¥:0
收藏