【摘要】作文教学一直是语文老师的教学难题,许多作文因缺乏新意而得分不高.本文从联系实际、传授方法、愉悦氛围、倡导民主、情绪感染等方面阐述如何对学生进行创新作文指导,以达到提高学生作文水平的效果.
【关键词】
全文来源于知网
高中英语阅读课堂提问策略探究
林卫华
2015
51
0
¥:0
收藏
思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用
罗金珠 , 陈忠武
2015
171
0
¥:0
收藏
探究词块法与高中英语词汇教学的结合
谢丽君
2015
266
0
¥:0
收藏
高三学生英语写作问题的纠正策略
孙大芹
2015
332
0
¥:0
收藏
小逗号大功效
张琳
2015
382
0
¥:0
收藏