【摘要】教学评价是中职语文课堂教学的一个重要组成部分，对于提升课堂教学质量和效率具有不可替代的特殊作用。中职学生的语文基础知识对于促进他们专业学习也具有重要影响，甚至对于他们未来职业生涯都影响重大。本文首先分析了中职学生语文基础知识学习的评价现状，指出了评价体系的不足，然后对中职学生语文基础知识学习的评价方法进行探讨，提出几点方法和策略。
【关键词】
全文来源于知网
高中英语阅读课堂提问策略探究
林卫华
2015
51
0
￥:0
收藏
思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用
罗金珠 , 陈忠武
2015
171
0
￥:0
收藏
探究词块法与高中英语词汇教学的结合
谢丽君
2015
266
0
￥:0
收藏
高三学生英语写作问题的纠正策略
孙大芹
2015
332
0
￥:0
收藏
小逗号大功效
张琳
2015
382
0
￥:0
收藏
