【摘要】高考是高中语文教学的标尺，检测着我们语文课堂教学的效果，考量着学生素养和语文能力。因此，通过对高考真卷的分析与反思，有利于指导教学且意义深远。本文就2013年江苏高考语文试卷的再思考，谈谈高中生特别是毕业班学生语文学习中基础知识的夯实和有效阅读的开展问题。
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