【摘要】学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进,不疑则不进。疑者,觉悟之机也。?说的就是学习过程中质疑、探究的功效。在我们的高考现代文阅读中,考查学生探究能力的试题也成为必考的知识点,分值一般在8分左右,针对这一考点,我们在教学的过程中就要思考如何让学生在考试时得到高分。结合自己的教学体验,谈点浮浅的见解。
【关键词】
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高中英语阅读课堂提问策略探究 林卫华 2015 51 0 ¥:0
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思维导图在三语模式下中学英语教学中的运用 罗金珠 , 陈忠武 2015 171 0 ¥:0
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探究词块法与高中英语词汇教学的结合 谢丽君 2015 266 0 ¥:0
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