【摘要】作文是学生综合能力的体现，学生的作文水平能直接反映出他们的生活体验、文化积累和思想认识等各方面的水平。因此，学生的作文水平如何，往往是衡量语文程度的一把尺子。为了真正提高学生的作文水平，我充分利用图书馆的资源，让他们在书籍的广阔天地里自由地翱翔，使图书馆成为学生写作素材的源泉。让作文教学不再死气沉沉，而是充满勃勃生机。因此，笔者结合自身工作实践，就此展开以下几点探究性的分析。
【关键词】
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