【摘要】“高投入低产出”现象一直困扰着广大教师,也阻碍了广大学生语文学习成绩的提高.随着课程改革的不断深入,高中语文教学的教学手段、教学方法以及教学理念都发生了较大变化,对语文教学效果的提升发挥着较大的推动作用.本文基于高中语文的“高投入低产出”现象,解析如何利用教学手段的优化、教学方法的进步以及教学理念的更新,让高中语文教学走出“高投入低产出”的困境.
【关键词】
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