【摘要】课堂教学是一门艺术,有效导入是艺术课堂的序幕.导入的质量,直接影响到课堂学习气氛,课堂教学活动的展开,互动教学的效果生成.在以兴趣爱好为动力、以学生为教学主体的理念下,高中语文课堂优化导入设计,创新生成的意义重大. 一、高中语文课堂导入现状分析 语文学科是工具性与人文性的统一.因此,我们在语文课堂教学的开始阶段必须要激起学生学习的兴趣,引导他们进入阅读与思考的主动学习氛围,从而在自主阅读、合作探究的互动中获得语文知识、提高人文素养.但是我们的课堂导入却不同程度的存在着各种问题.
【关键词】
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