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探讨新课程背景下高中语文阅读教学的有效性

【摘要】阅读是训练语言表达能力的一个重要环节,在语文教学中占有重大比例.它不仅有助于传承中华民族的优秀传统文化,而且对其他学科的学习也有一定的辅助作用.但是,在传统的语文阅读教学中,老师的讲解一直占主导地位,学生只能被动听取接受,这极不利于学生的思考与感悟.所以,对语文阅读的教育改革刻不容缓,直接关系到学生今后的学习质量. 一、调动学生阅读兴趣,让学生主动阅读 我们都知道,兴趣是最好的老师,学生只有对阅读感兴趣,才会加强阅读的动力,将兴趣付诸实践.所以,要让学生进行有效阅读,首先要做的就是调动学生的阅读兴趣,实现阅读的主动性.

【关键词】

9990 0页 语数外学习(高中语文教学) 2014年2期 免费 唐华

全文来源于知网

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